LE CONSEIL DE DIRECTION

GRÉGORY STECULORUM

DIRECTEUR

CHRISTOPHE MEERSMAN

DIRECTEUR ADJOINT

JEAN-LOUIS DE SOUSA

RESPONSABLE VIE SCOLAIRE

NICOLAS PRINGUAY

Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques

FABIEN DELEPLANQUE

Directeur Adjoint Pôle Supérieur

JÉRÉMIE BOURGAIN

Responsable Formation Continue

Nathalie VAN DE WIELE

Responsable Pastorale

Vianney POMMELET

Responsable de Site Lesquin

LE SECRÉTARIAT

Véronique Grave

Secrétaire Direction Lycée Compta Familles

Céline GUIMARAES

Assistante Administrative

Catherine Lahousse

Secrétaire Alternance

Élise Madacsi

Secrétariat Pôle SUP

Nathalie BARBET

Assistante Administrative

Perrine VERHAEGHE

Assistante Administrative

Aude Deroo

Secrétaire Direction Lycée Compta familles

Steffy HOUVENAGHEL

Assistante DDFPT

LA VIE SCOLAIRE

Jean-Louis DE SOUSA

Responsable Vie Scolaire

Franck Caron

Assistant Vie Scolaire

Jenny Pomme

Assistante Vie Scolaire

Martin Billiet

Assistant Vie Scolaire

Alexandre Arbeltier

Assistant Vie Scolaire

LES RELATIONS INTERNATIONALES

Cécile Défontaine

Relations Internationales

Catherine WEILSO

Chargée des Relations Internationales

Carole ABI AAD

Chargée des Relations Internationales

FORMATION CONTINUE

Jérémie BOURGAIN

Responsable Formation Continue

Perrine VERHAEGHE

Assistante Administrative

LESQUIN

Vianney POMMELET

Responsable de Site Lesquin

Sandrine PRUVOT

Secrétaire Administrative

SERVICE DEVELOPPEMENT

Vianney Pommelet

Chargé de Relations Entreprises

Lou GIANQUINTO

Chargée de Relations Entreprises

Yannick TACKOEN

Chargé de Relations Entreprises

Yasmine EL BACHIRI

Yasmine EL BACHIRI Chargée de Relations Entreprises

INFORMATIQUE

Yohan DUPLAT

Responsable Informatique

Thomas DUTHOIT

Technicien Informatique

INTERNAT

Sébastien GOUY

Responsable Internat

Manon BLONDE

Maître d'Internat

LERNOULD Hugues

Maître d'Internat

Cassandra CLÉRET

Maître d'Internat

L'ACCOMPAGNEMENT DES APPRENANTS
À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS

Marie BLANCHARD

Responsable du suivi des ABEP (Apprenants à Besoins Educatifs Particuliers)

RESPONSABLES DE NIVEAUX

Bruno LECONTE

Coordinateur Sécurité Responsable de niveau Terminale CAP

Carole ABI AAD

Responsable de Niveau 1ère Année CAP

Elodie BEDNAREK

Responsable de Niveau Première BAC PRO

Anne-Sophie SALOME

Responsable de Niveau 3ème Prépa-Métiers

Jean Luc KREUS

Responsable de Niveau Terminale BAC PRO

SERVICE TECHNIQUE

Laurent ISBLED

Responsable Technique et Sécurité

AVRIL Julien

Agent technique

Isabelle SENGIERS

Technicienne de surface

Louisa BODART

Agent de Sécurité

Ludovic VITSE

Agent Technique

LA PASTORALE

Nathalie VAN DE WIELE

Responsable Pastorale

LA QUALITÉ

Jérémie Bourgain

Responsable QUALITÉ

La Comptabilité et les Ressources Humaines

Nicolas Klimaszewski

Responsable Comptabilité

Martial Thomas

Agent Comptable

Thomas Dillies

Responsable Ressources Humaines

LA PÉDAGOGIE

PIERRE Huguet

Référent pédagogique

LES ÉQUI
PEMENTS

L’institut Nicolas Barré dispose de locaux conviviaux adaptés à son activité de formation et permettant les initiatives des apprenants et leur épanouissement.

CARROSSERIE PEINTURE

Laboratoire de colorimétrie

CARROSSERIE

PLATEAU TECHNIQUE

LE CDI

DOCUMENTATION ET INFORMATIONS

COMMERCE

MAGASIN VITRINE

SÉCURITÉ INCENDIE

Appareils respiratoires isolants

MAINTENANCE DES MATÉRIELS

Plateau Technique

L'HÉBER
GEMENT

L'institut Nicolas Barré, c'est aussi la solution d'hébergement pour les apprenants les plus éloignés !

Nous accueillons des apprenants de la 3 ème prépa-métiers au bts, encadrés par une équipe éducative composée d'un responsable et de 6 éducateurs. L'internat, en lien avec le projet d'établissement est un outil précieux pour favoriser les apprentissages et renforcer la vie en collectivité.

LES CHAMBRES

notre internat récemment rénové pour offrir un cadre moderne et confortable propose des chambres individuelles équipées de manière complète : lit, bureau, bibliothèque, étagère et lavabo

L'internat est accessible du dimanche soir au vendredi matin et ferme ses portes pendant les vacances scolaires.

les alternants bénéficient d'un service particulier pendant les week-end et vacances scolaires.

accompagnement pédagogique

L’équipe éducative accompagne les internes dans leur projet professionnel et met à leur disposition différentes salles d’étude, encadrées par un éducateur, pour des conditions de travail optimales.

L’entraide et les groupes de travail sont encouragés, les plus anciens partageant leurs expériences avec les nouveaux à travers des ateliers pratiques.

ACTIVITÉS SPORTIVES ET RÉCRÉATIVES

Chaque soir, les enseignants d’EPS proposent des activités sportives telles que la musculation, la boxe française, le foot en salle, etc.

ANIMATIONS ET SORTIES

Les internes disponibles le mercredi après-midi peuvent participer à diverses activités ludiques animées par un éducateur. En fonction de la saison et du nombre de participants, nous proposons de grands jeux collectifs, des sorties VTT, du bowling, du laser game, des ateliers cuisine, des sorties piscine, des promenades à Lille, etc.

Nous organisons également régulièrement des sorties cinéma dans le centre d’Armentières. De plus, un enseignant, président du club de tir de Nieppe, initie les jeunes au tir sportif.

LE CDI

CENTRE DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION

Le CDI est ouvert de 8h15 à 17h30 tous les jours de la semaine.

Cécile Defontaine, professeure documentaliste sera très heureuse de vous y accueillir.

L'éducation aux médias et à l'information, l'ouverture culturelle et le plaisir de la lecture sont les trois axes prioritaires du CDI qui se veut convivial et chaleureux. Projets pédagogiques, intervenants, expositions, concours, petits déjeuners littéraires dynamisent le centre et favorisent la coopération et le travail d'équipe de toute la communauté : élèves, apprentis, enseignants et formateurs.

Progressivement le CDI évolue vers l’appellation Centre de Connaissances et de Culture (CCC). Véritable espace flexible, où se côtoient naturellement élèves, apprentis, enseignants, et tous les personnels de la communauté éducative, c’est un lieu où sont favorisés les apprentissages autonomes, où supports numériques et imprimés se complètent, avec l’accompagnement pédagogique et éducatif des professeurs documentalistes. Dans ce tiers lieu, peuvent se développer des projets transversaux, dans une démarche collective et concertée entre tous les habitants de notre école, jeunes et adultes.

Beaucoup sont déjà en place : la mobilité internationale, de multiples voyages et sorties culturelles, et plusieurs ateliers rassemblant les enseignants et les jeunes (Classe renversée, prévention du harcèlement, école verte, nouvelles approches pédagogiques…)

Les mobilités collectives :

En Espagne, dans le cadre de partenariats avec le lycée Antigua Sexi d’Almuñecar et la Zafra de Motril en Andalousie

Ces mobilités se font sous forme d’échange scolaire d’une durée d’une semaine. C’est l’occasion pour les jeunes de partager des moments d’échanges culturels et professionnels.

Les mobilités de formation individuelles :

En Allemagne, à Erfurt pour les formations Bac professionnel maintenance des véhicules automobiles option véhicules particuliers et Bac professionnel réparation des carrosseries en CFA, financées par l’organisme Pro Tandem.

En Espagne à Almuñecar et Motril pour les formations de Bac professionnel métiers de la vente et du commerce et Bac professionnel métiers de la sécurité, en Finlande à Helsinki pour les formations de Bac professionnel métiers de la vente et du commerce financées par des bourses Erasmus +. Ces mobilités permettent aux élèves de première et terminale Bac professionnel d’effectuer une période de stage de trois semaines au sein d’une entreprise étrangère.

Les avantages pour les jeunes :

L’obtention d’un Europass (attestation justifiant l’acquisition de compétences professionnelles dans une langue étrangère).

L’obtention de l’option UFM du baccalauréat (Unité Facultative de Mobilité).

Une immersion dans la vie quotidienne d’un pays étranger.

La découverte d’une nouvelle culture.

Des échanges personnels et professionnels riches.

Le développement des compétences permettant une meilleure insertion professionnelle ou poursuite d’étude.

Le développement des compétences linguistiques.

L'ACCOMPAGNEMENT

des Apprenants à Besoins éducatifs particuliers

À l’Institut Nicolas Barré, chaque apprenant a le droit d’accéder à une formation de qualité, quels que soient ses besoins.

Notre mission est de favoriser la réussite de tous, afin que chaque jeune puisse réaliser son projet professionnel dans les meilleures conditions.

Les dispositifs d’accompagnement

Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) :

destiné aux élèves dont les difficultés scolaires sont la conséquence d’un ou plusieurs troubles des apprentissages. Il prévoit des aménagements pédagogiques mis en place en concertation avec la famille et l’équipe éducative, et réactualisés chaque année.

Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) :

réservé aux élèves en situation de handicap reconnu par la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Le GEVA-SCO , grille d’évaluation scolaire, définit l’ensemble des actions pédagogiques nécessaires à la scolarisation de l’élève, incluant des compensations matérielles et/ou humaines.

La Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH)

peut permettre aux alternants de bénéficier d’aménagements particuliers.

Le Projet d’Accueil Individualisé (PAI) :

destiné aux apprenants ayant un trouble de la santé (allergie alimentaire ou autre, maladie chronique comme l'asthme ou le diabète, …). Celui-ci leur permet de suivre une scolarité normale tout en bénéficiant de leur traitement ou régime alimentaire particulier.

Le Projet d’Accueil Individualisé (PAI) :

L’accompagnement s’appuie sur une équipe éducative pluridisciplinaire : enseignants, formateurs, accompagnants des élèves en situation de handicap, personnel de vie scolaire. Elle travaille en lien avec Isabelle TULTAY, enseignante référente (pour la formation initiale), et Maud LACASSAIGNE, référente handicap (pour l’alternance).

Pour toute question ou demande d’accompagnement spécifique, l’équipe de suivi des Apprenants à Besoins éducatifs particuliers (ABEP) est à votre écoute et vous accompagne dans vos démarches.

LES PLUS

DE L'INSTITUT

L'accueil

Un accueil personnalisé et un suivi tout au long du parcours de formation

La modularité

Des possibilités de passerelles entre les différents pôles de l’institut Nicolas Barré : Lycée, Unité de Formation par Apprentissage, Centre de Formation Professionnelle et Centre de Formation Continue

La proximité

Une proximité des grands axes (A25/A1) et des réseaux de transport en commun de la métropole Lilloise (14mn de Lille)

L'hébergement

Des possibilités d'hébergement à travers notre internat ou nos gîtes partenaires.

La restauration

Un service de restauration varié (Plat du jour, snack, snack chaud) et assuré par un prestataire reconnu.

Les équipements

Des plateaux techniques récents équipés des dernières technologies répartis sur un site de 30 000m2

Le cadre

Un cadre de vie accueillant et des équipements sportifs variés

L'accompagnement

Un accompagnement pastoral au service de tous.

Le bien-être

Un Conseil de Vie de l’Institut composé de représentants des élèves, apprentis et jeunes en contrat de professionnalisation qui agissent pou améliorer le bien-être.

Les équipes

Des équipes pédagogiques bienveillantes et impliquées dans la réussite des apprenants.

L'entraide

Un accompagnement pour les élèves à besoins particuliers (DYS, Mobilité réduite...)

L'intégration

Des journées d’intégrations en début d’année pour favoriser la cohésion entre les jeunes et l’équipe pédagogique

L'international

Des actions de mobilitéS Internationales (Espagne, Allemagne, FINLANDE ...)

Les projets éducatifs

Des projets éducatifs innovants et des sorties pédagogiques tout au long des cursus

Un label Lycée des métiers

Un Label LYCEE DES METIERS de l’Automobile, de la Maintenance des Matériels de Construction et de Manutention, de la Sécurité délivré par le Ministère de l’Education Nationale

Les partenariats

Des partenaires forts (Entreprises et Services Publics) pour proposer un parcours "Formations et Insertion"

L'employabilité

Une étroite collaboration avec les branches professionnelles pour favoriser l'adaptation des formations à l'emploi.

L'habilitation

Une habilitation en tant que CFA PILOTE de la branche Automobile (ANFA)

L'engagement

Un engagement Qualité validé par plusieurs organismes certificateurs.
UN ENGAGEMENT DANS LA DÉMARCHE RSO ( RESPONSABILITÉ SOCIÉTALE DES ORGANISATIONS )